今早中宣有教牧聚會～牧者涼亭，邀請了康貴華醫來主講。康醫來分享做傳道人的「苦」，其中引述了一個頗有趣的例子，我亦會心微笑的。他說：我們見到一對父母要照顧兩個孩子，便說很花精神啊！多一個孩子，便說實在不容易，若果是四個孩子，人家一定覺得他勇氣可嘉，但從來沒有人跟教會的牧者說：嘩，你一個人湊成數十或近百個孩子，實在了不起！」
　　說來，沒有父母的心的，很難長久做牧者的；反過來說，當牧者亦要有多少牧養心。昨天參加一位姊妹的網上神學畢業禮，她以兼讀的形式唸了九年神學，我第一次接觸她的孩子時，他才剛剛幼稚園畢業，肥肥的，蠻可愛的小朋友。昨天見到他時，已是中二的少男了。
　　最近兩個月都要出席飲宴，「主角」都是我昔日接觸和牧養的高中學生，今天已經結婚了，雖然潮流「興」遲婚，但這群20來歲年輕人似乎「一於好少理」！
　　看著這些人長大或結婚，都有父母那種「可以收工」的滿足感。

　　最近我過著兩邊跑的生活，上班便回母院－－中宣，週一至週五。與此同時，每週有一個下午我去了信義宗神學院進修。很多人都問我：為何不在中宣進修？當然不是中宣不好，只是我想轉轉學習的環境及模式，一方面當是「出去外面」見識見識；另方面，信神的道學碩士可以專研「宣教與文化」。哈，我對這個topic覺得幾有興趣。
　　今時今日人人都嚷著增值，進修有時是基於壓力，有時是基於不安全，唯恐落後，總之是要攬著一個水泡也是好的。
　　對我而言，進修是經過多年的考慮和掙扎，其中一個最困擾我的問題是：為何要進修呢？這是一個不易回答的問題，因為涉及對自己的認識和了解，當然也包括上帝呼召我做甚麼呢？若果我很清楚想在牧養輔導上進深，便應該進修教牧碩士或輔導學位；若果我喜歡聖經研究，那麼專研聖經研究便可了。接著，又考慮到另一個問題，進修是否一定要很”功能性”，要對教會或事奉有直接的”得益”？我「這個人」抑或是我的achievement重要呢？為興趣可以嗎？為擴闊自己的視野可以嗎？．．．．最後，我選了「宣教與文化」，其實，我還未完全掌握是甚麼，更不是因為我想去宣教，認識我的人都明白我不是那些可以「開荒吃苦」的宣教士吧！至於原因是甚麼？還是由有心機看這篇文章的你去猜吧！哈哈！
　　另一方面，我又考慮到進修是否一定要取學位。老實說，我越來越相信有學位不等於有知識；有知識不等於有學問；有學問不等於有學養．．．要獲取知識不一定要入學校，要上堂，要交功課。不過，對我這個沒有自律的人，一個有框架有要求的學位課程，才能迫我好好用功。這是我的自知之明，故此，還是選擇傳統的學習方法吧！

　　自七月於中宣上班後，到現在仍是不大適應．當堂會牧者跟機構同工總是有分別的，最大的分別是以前可以八點半之前起床，宜家要八點半之前返到office，但5點便放工了．還有，堂會牧者通常是週一例假，上班最先幾日，我仲諗下個例拜一做物野好呢？後來，才猛然醒起：「喂，陳笑娟，你週一都要返工！仲去得邊？！」
　　其次，對於這個新職銜～教會關係部副主任，常常令人摸不著頭腦，
妹妹問我：「家姐，你的工作係咪成日去教會？成日要聯絡教會？」
有弟兄姊妹問我：「你係咪做PR，搞function,幫中宣做宣傳？」
　其實，佢地講中左一部份，但又唔係全部，或者簡單一點講，我係做推廣，目的要比多些人認識中宣，其實，同我地傳福音性質都差不多，目的都係想更多人認識，了解，從而接受或委身，咁樣講，你地會唔會明白多啲呢？